第一段階実習報告会開催

2021年10月9日 blog・イベント・カリキュラム・専攻教育・徹底した現場教育・資格・就職・IKO NEWS・精神保健福祉学科

みなさんこんにちは

やっと緊急事態宣言が解除となりましたが、以前のような日常がいつ戻ってくるのかは、まだまだ不透明な状況です。緊急事態宣言発令中の8月下旬から9月中旬にかけて、精神保健福祉士学科では、第一段階の実習が行われました。初めて精神障害者と接する学生も多く、実習先である精神科病院、クリニックのデイケア、地域にある福祉施設等実習先で14日間に渡る実習に取り組みました。不安と戸惑いの中でスタートした実習であっても、“何かを学びたい”という気持ちから、勇気を持って一歩を踏み出すことにより、実習に取り組む姿勢、授業で学んだことの再確認、新たな気付きや課題の発見、何よりも患者さんや利用者さんから多くのことを学ぶことができたと思います。

報告会では、学生一人一人が実習を通して、できたことできなかったこと、あるいは実習指導者さんから助言や指導を受けたこと、新たな課題を見つけたこと、患者さんや利用者さんとの心温まるエピソード等、それぞれが楽しくも有意義に、辛くとも必死に悪戦苦闘した模様が熱く報告されました。そうした中、教員としてとても嬉しかったのは、できなかったことや失敗したことを、しっかり受け止めてみんなの前で報告できていることでした。

できなかったことや失敗は、次に繋がる大事な経験です。何故できなかったのか、どうすればよかったのか、実習を振り返る中でもう一度考え直すことができれば、必ずや次の実習や現場に出て活かされていくと思います。

まずは学生一人一人に「お疲れ様でした！」と伝えます。

精神保健福祉士学科　深須　利幸

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基礎看護学実習発表会

2021年10月1日カリキュラム・専攻教育・徹底した現場教育・資格・就職・IKO NEWS・高度専門看護学科／高度看護保健学科／実践看護学科Ⅰ・Ⅱ

こんにちは！
実践看護学科の渡部です。

10月1日に高度看護保健学科2年生、実践看護学科Ⅰ・Ⅱの2年生の『基礎看護学実習Ⅱ　まとめの発表会』が行われました。
（実践看護学科Ⅱは夜間学科のため、夕方からクラスの学生のみで行われました）

1月の基礎Ⅰ実習以来の病院実習に、不安や緊張もあったと思います。また、コロナ禍であり、病院実習に行くにはクリアしなくてはいけない要件もありました。
学生たちは実習に行く前からこれまで以上に健康管理に気を付け、実習に臨みました。

高度看護保健学科の学生達は9日間を病院で、実践看護学科Ⅰの学生達は5日間を病院で実習させていただきました。
実践看護学科Ⅱの学生たちは、今回病院での実習は叶わず、全て学内での実習となりました。が、その分、学習や記録には力を入れて取り組みました。

今回の実習の1番の目的は『看護過程の展開』ではありますが、学内とは違い、実際の患者さんを受け持ったことで学生たちはそれぞれに得たものがあったようです(*^_^*)
もちろん、病院実習に行けなかった実践看護学科Ⅱの学生達も次の実習に向けて前向きな気持ちであります

２年生は後期も学内での授業が続き、年が明けたら2月からはいよいよそれぞれの専門領域の実習が始まります。
無事に基礎の実習が終了しましたが、ほっと息つく暇もありません。
勉強も実習も、これからが本番
頑張れ２年生

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夏の風物詩（介護福祉学科）

2021年9月9日 blog・イベント・徹底した現場教育・IKO NEWS・介護福祉学科

夏の風物詩　“縁日”。

お祭りの音を聞くだけで、なんだかワクワクしますね♪

介護福祉学科では、利用者の“生きる力を引出す”関わりとして、季節の行事を授業に取り入れています
学生たちも楽しみながら介護福祉士としてのかかわりについて学びました。

※撮影時のみマスクを外しております。

ぜひ、オープンキャンパスで介護福祉士の職業体験をしてみてください。

お待ちしております！！

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東京2020パラリンピック　

2021年9月1日 blog・イベント・カリキュラム・専攻教育・徹底した現場教育・資格・就職・IKO NEWS・高度専門看護学科／高度看護保健学科／実践看護学科Ⅰ・Ⅱ

8/24東京パラリンピックが開催となりました。

パラリンピックは国際パラリンピック委員会が主催する身体障害者を対象とした世界最高峰の障害者スポーツの総合競技大会です。4年に１度オリンピック競技大会の終了直後に同じ場所で開催されているのは皆さんご存知かと思います。

もうひとつの(Parallel)+オリンピック(Olympic)という意味で「パラリンピック」という公式名称も定められました。

パラリンピックの起源とされているのは1948年ロンドンオリンピック開会式と同日に、イギリスのストークマンデビル病院で行われたストークマンデビル競技大会とされているそうです。

これは戦争で負傷した兵士たちのリハビリテーションとして「手術よりスポーツを」の理念で始められたものだそうです。

大会の象徴であるマークは人間の最も大切な3の構成要素「心、肉体、魂」を赤・青・緑の三色で表しているそうです。

開催当初は福祉的側面で捉えられることが多かったようですが、現在は障害者アスリートという言葉も使われるようになり競技スポーツとしての側面がクローズアップされてきているようです。

選手が常用する医薬品に禁止物質が含まれている場合、薬を変更するなど難しい現状もあるようです。また、スポーツ用機具には保険が適用されないなど、非常にコストがかかり個人的・国家的経済問題も複雑に絡み出場を諦める選手もいるようです。

報奨金もオリンピックと差があるなどの問題があるようです。

パラリンピックに出場するには国際パラリンピック委員会の定める厳しい選考基準をクリアしなければならないようです。回を重ねるごとに大会レベルが高くなり、大会記録・世界記録も更新されているそうです。

障害者アスリートとしてスポーツをされている方々の努力と勇気は計り知れないものです。

今全力で頑張っている障害者アスリート全員の方々を応援したいと思います。

障害者アスリートがより整った環境で練習ができ、発揮する場ができるようなることを願っております。

高度専門士看護学科　乾

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歯科衛生学科特別講義 ♫

2021年7月27日 blog・カリキュラム・徹底した現場教育・資格・就職・IKO NEWS・歯科衛生学科

歯科衛生学科昼間部3年生が

ヒューフレディーJapanよりシャープニング特別講義を受けました。

歯石を取るスケーラーという器具は、歯科衛生士になると毎日使用する道具。

先が刃物になっているため、包丁と同じように研ぐ必要があります。

シャープニング（研磨）とは、摩耗したスケーラーなどの刃部を鋭利に保つ行為のことを言います。

正しく研がないと刃部の形が変わってしまい、患者さんの歯肉を傷つける原因や、きれいに歯石除去ができない原因になります。

そのため、みなさん真剣に取り組んでいました

スケーラー（さまざまな刃の形があります）

講義資料

実習風景

夏休みを制する者は国試を制する！

2021年7月26日 blog・カリキュラム・専攻教育・徹底した現場教育・資格・就職・IKO NEWS・精神保健福祉学科

みなさんこんにちは

精神保健福祉士学科は、前期のカリキュラムを修了し夏休みに突入しました。４月に入学して高い志のもと、勉学に励んできた甲斐あって、前期科目の単位を落とすことなく夏休みを迎えることができました。

本来であれば、３週間に及ぶ夏休みを満喫したいところだと思いますが、最後のホームルームでは「夏休みを制する者は国試を制する！」としっかり担任からプレッシャーをかけられていました（笑）。巷ではコロナ禍における東京オリンピック2020が開催され、日本のアスリートにも多くの活躍が期待されています。開催されるかどうか不透明な中、またオリンピック開催については中止すべきとの声も多く聞かれた中、アスリート達は、不安と戸惑いを抱えながらこの日のために、血の出るような練習を積み上げてきたことと思います。

テレビの前でメダル争いに声援を送るだけではなく、この舞台に立つまでの苦闘と葛藤をアスリートの汗と涙から感じ取ってもらえたらと思います。

学生にとっても、この夏休みは国試合格へ向けて、計画的に勉強に取り組んでほしいと思います。遊びたい、ゆっくりしたい、そうした葛藤の中で勉強へと一歩を踏み出すことが、国試合格、そして大きな成長への力になっていくと信じています。

体調管理をした上で、勉強、時にはリフレッシュ、入学当時の志やモチベーションを改めて振り返り、夏休み明けには一回り大きくなった学生に再会できることを楽しみにしています

ガンバレ日本！　ガンバレ学生！

精神保健福祉士学科　深須　利幸

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計画的な勉強方法

2021年7月19日 blog・カリキュラム・専攻教育・徹底した現場教育・資格・就職・IKO NEWS

高校生の皆さんの授業は５０分前後だと思います。
試験も、中間試験、期末試験と、年に何回もありますね？

一方、専門学校の１コマは９０分もあります。
授業の種類にもよりますが１４回終えてから試験、というのが普通です。
これ、週に１コマの進度で終わるまでに１４週間かかるということを意味します。
だから、試験期間も年に２回しかないという学科がほとんどです。

試験が少なくて楽だと思いますか？

範囲が広い！　

内容も多い！

　「一夜漬け」なんて通用しない！

普段から試験に向けた計画的な勉強が必要なのです。

この計画、やったことがない人はなかなか立てられません。

でも、小テストを何回か繰り返すうちに、段々と計画を立てられるようになります。
いつまでに、何を、どれくらいやるのか、分かるようになるんですね。
小テストには知識の確認という意味のほか、計画を立てて勉強する習慣をつけて欲しいという願い込められているのです。
先生方はそこまで考えて小テストを作っているんですよ。

先輩達は計画を立てて、夏休み明けの試験に挑みます。

教務部　務臺

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